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附表 / 104均質化方案辦理項目(B)

104均質化方案辦理項目(B)

 

1.促進資源均衡(指定辦理)

1-1提升師資人力

1-1-1

提升合格教師比率

1-1-2

推動教師專業發展評鑑

1-1-3

鼓勵教師製作教學檔案

1-1-4

實施教學成效調查

1-1-5

落實教師專業成長

1-2改善課程品質

1-2-1

調整招生群科課程

1-2-2

規劃群科特色課程招生

1-2-3

強化課程規劃機制

1-3優化教學成效

1-3-1

辦理教師專業社群

1-3-2

提升課程教學成效

1-3-3

建立學習預警機制

1-3-4

降低重補修學生比率

1-4落實適性輔導

1-4-1

辦理心理師駐校服務

1-4-2

落實性向測驗運用

1-4-3

降低學生休學及輔導轉學比率

1-5強化產學鏈結

1-5-1

辦理職場體驗學習

1-5-2

推動深化職場實習

 

2.落實適性發展(自行申請)

2-1

社區學校共同規劃調整群科及課程

2-2

社區學校共同發展及實施適性課程、教材、教學及評量

2-3

社區學校共同辦理與大學校院合作之特色課程、教材、教學及評量

2-4

社區學校共同進行與產業鏈結之特色課程、教材、教學及評量

2-5

社區學校共同推動適性輔導機制

2-6

社區學校共同發展特色社團及活動

2-7

社區學校共同辦理品德教育、服務學習

2-8

其他有助於社區共同發展多元適性之課程計畫

 


 

3.共創夥伴優質(精進標竿學校辦理)

3-1

學校特色課程、教材開發

3-2

社區學校合作辦理跨校教師專業社群、教學演示

3-3

社區學校合作辦理教學評量或協同教學

3-4

學校特色教學、創意學習

3-5

社區學校合作發展多元評量工具

3-6

學校特色輔導、服務學習

3-7

學校特色行政服務與校園規劃

3-8

社區學校合作辦理典範學習分享活動

3-9

學校與國中合作辦理特色典範分享活動

3-10

學校與大學校院合作辦理特色學習活動

 

4.導引就近入學(社區內指定學校辦理)

4-1

社區學校合作辦理適性學習社區地理範圍調整工作

4-2

社區學校合作辦理資訊平臺推廣及國中生教育需求調查工作

4-3

社區學校合作辦理就近入學及特色課程宣導工作

4-4

社區學校合作辦理適性轉學輔導措施

4-5

社區學校合作辦理多元評量及專業社群工作坊

4-6

社區學校辦理國中學生職涯試探或學術試探活動

 

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