新生訓練前兩天，我在高一戊班教室門口。向總務處借了梯子，帶上沾了肥皂水的抹布，從班牌、門窗、玻璃⋯⋯。
我的導師之旅，是這樣開始的。
為什麼要這麼做？讓同學進教室後再進行大掃除，不就好了嗎？
不好。
我希望同學在進入班級時，看到的是整潔的環境，才會想要「維護環境整潔」。
我希望同學在進入班級時，看到的是舒適的氛圍，才能夠「坐下來好好念書」。
我希望同學在進入班級時，看到的是導師的用心，才知道這就是「對人好」。
我的目的不是你的感激，而是向你示範如何平等且同理地對待他人。
--
高中生與國中生最大的不同，我認為是，高中生已然是成熟的個體。
我本來以為，我必須嚴厲地建立我的威信。然而從同學開學以來的表現可以知道，我不必也不該。
我看到的是，每位同學面對被分派到的工作，皆能盡力完成(不過效率還可以再加強)。
我看到的是，同學之間的互助，像是發書和組裝置物櫃(雖然還記不太清楚同學的名字，我也是)。
我看到的是，面對老師所拋出的議題，同學們能有所回應(甚至給我超乎期待的反應)。
這是同學的本性嗎？我不知道。
但我作為教師的本性(初衷)是這樣的：你是我的學生，我就會對你好，因為你是我的學生。
就這樣。
--
週記說明：本週週記分為兩部分，第一部分是針對開學以來的觀察與心得，夾敘夾議夾圖皆可，寫好寫滿一頁。第二部分則是針對以下議題擇一進行論說文寫作(1. 至少500字。2. 請使用標點符號。3. 每個句子以主詞開頭，至多兩個逗號，然後句點。)：
- 防制學生藥物濫用
- 防制校園霸凌
- 杜絕復仇式色情
- 防制校園親密關係暴力
請使用三段論證，第一段是什麼(定義，根據某百科或是某學者的說法，所謂「藥物濫用」指的是⋯⋯)；第二段為什麼(說明，防制校園霸凌很重要，因為⋯⋯如果不做，可能會導致⋯⋯）；最後一段怎麼做（總結，杜絕復仇式色情，可以從以下三個方面著手，首先⋯其次⋯最後⋯⋯）。
週記繳交時間為下週四中午，逾時未交者將與導師共度(肯定不)美好的第九節。
