自傳範例

(以申請輔導諮商系為例)

一、 家庭背景(描述家庭教育狀況、生活，讓教授了解基本背景及成長環境)
    我是OOO，目前居住於新北市新莊區。家中除父母外另有一位哥哥，家庭教育氣氛民主溫和，尊重孩子的自由發展，也讓我有許多探索的經驗，如:擔任OOO志工、參與OOO比賽、學習OOO技能…等等。

二、  求學經歷(就學時期的表現與成就、興趣科目、課外活動)

    我在就學期間的各科目成績落差很大，在國高中時，對於社會科較為拿手，因為對我來說社會科很貼近生活，較能夠激發我強烈的學習動機，當所學能夠應用到生活中時，更讓我有所成就感。這樣的學習經歷讓我了解到自己學習的特性適合學習較為實務層面的技能與知識，也讓我在高中階段選擇技術型高中就讀。

三、 學習動機(為甚麼選擇本系?跟自己生命經驗的連結?對本系的想像與期

  待?)

    我在高中階段因為生涯抉擇問題偶然接觸到輔導教師，當時輔導老師溫和接納的氣質深深吸引了我，透過耐心的詢問與釐清使我更清楚我真正的想法與對於抉擇的害怕，此經驗在我心中烙下深刻的印記，同時也立志能成為和當時輔導老師一樣的專業助人腳色，協助在人生旅途中迷途的人們。

四、   未來規劃(未來的出路?在學時期與畢業後的規劃?如何精進自己?針對此系的哪個部分最有興趣想深究?讀書計畫的簡述)

    未來錄取輔導諮商系後，我想我會專注於學校輔導的領域學習與發展，預計於大一開始修習教育學程，並至鄰近國中小觀課學習；於大二三時參與系學會，辦理活動累積行政與實務經驗；於大四時，開始進行實習與教檢的考試準備。大學的整體學習目標除了完備輔導教師應具備之技能與知識外，也期許自己能夠在生活中運用所學，覺察自我與協助他人，累積自己成為專業助人者的養分。

                  BY 泰山高中進修部輔導教師
潘筠捷 老師