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1.說明所規劃之特色課程可產生的預期效應

本校特色課程之預期效應,對於師生之影響分述如下:

增進領導能力,拓展國際視野。

加強服務理念,落實品格教育。

拓展學習領域,發展多元智能。

增進社區認同,深化教學內涵。

深化閱讀能力,珍惜尊重生命。

增進專業成長,提升學習成效。

建置情境教室,促進翻轉學習。

開設特色課程,精進技職能力。

成立技職中心,培育優質人才。

辦理產學專班,活化產學合作。

辦理產學專班,培育優質人才。

提升學校聲望,吸引在地就學。

2.特色課程是否引導學生自主學習及發展學生潛能。

   本校特色課程透過課程設計規劃,將有效促使學生達成自主學習,並以多元方式辦理,有效提升學習動機及興趣。鼓勵學生參與校內外競賽,學生能自我檢視學習成效並增進自信心。改變教學環境與設施,有效引導學生投入學習及樂於學習,藉以激發學生潛能。

3.學生學習表現是否可達到特色課程目標。

藉由課程規劃之活動,給予學生展現學習成果之機會,並能檢核學習成效,預計同學皆能達到特色課程目標。

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