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柒、計畫內容與經費 / 104-1專業發展務實致用計畫

一、子計畫名稱

專業發展務實致用計畫

二、承辦學校

新北市立泰山高中

三、計畫目標

1.協助教師專業成長,增進教師專業素養,提升教學品質,以增進學生學習成果。

2.協助教師瞭解自己的教學表現,透過自省及同儕對話的歷程,形成具有目的性及結構性的檔案,以提升專業能力。

3.提供專業對談的機會,以提升教師專業發展。

4.提升國中學生就近入學意願。

5.強化社區內及鄰近國中生,對於職業類群之認識及認同感。

6.提供社區內及鄰近國中生,對於各職業類群科別、課程特色、未來發展有進一步瞭解機會。

7.啟發學生對職業教育的興趣,配合開設國中技藝教育學程,提升國中生學習意願。

8.加強高中職校與國中端資源共享,提升學校競爭力。

四、工作內涵

子計畫申請辦理項目名稱(A)

對應

項次

對應方案辦理項目(B)

指定辦理/自行申請

103-1-1

教師專業發展評鑑實施計畫

1-1-2

推動教師專業發展評鑑

指定辦理

103-1-2

教師專業學習社群實施計畫

1-3-1

辦理教師專業學習社群

指定辦理

103-1-3

國中生職業教育試探研習

1-2-2

2-5

3-10

4-5

規劃群科特色課程招生

社區學校共同推動適性輔導機制

學校與大學校院合作辦理特色學習活動

社區學校辦理國中學生職涯試探或學術試探活動

自行申請

五、經費需求

經常門(仟元)

資本門(仟元)

人事費(仟元)

申請優質典範學校填列

行政管理費(仟元)

申請優質典範學校填列

1100

1090

 

 

合計:2190                                                                       (仟元)

六、預期效益

質性目標描述

1.將能完整實施「教師專業評鑑」與「教師專業發展」結合之專業成長循環。

2.參與本計畫之教師將能透過本計畫不斷省思與檢討改進,成為掌握有效教學能力的專業教師。

3.將能為參與本計畫之教師協助其積極建構、參與相關教學社群,提昇教師教學合作能力,藉以影響學生成為合作學習者,積極參與各項學習活動。

4.將能協助參與本計畫之教師了解自身的教學現況與問題,提供教師必要的支援,促進教師專業成長與自我實現,以提升學校教育品質。

5.建立教師專業社群,擬定自主規劃成長之短中長期計畫。

6.透過教師專業研討帶動教學經驗交流,以偕同合作方式開發創新課程。

7.透過增權賦能,培養教師自我導向學習,提升專業知能與教學效能。

8.落實教學研究風氣,鼓勵教師研發產出型研究成果。

9.培養教師具有規劃領域研習課程的能力,提升教學專業知能與學生學習成效。

10.建立學校資源共享機制,帶動正向學習氣氛,形塑學習型組織。

11.103學年辦理二梯次職業教育試探研習共560人次。

12.加深強化社區內及鄰近國中生,對於職業類科認識及認同感。

13.讓社區內及鄰近國中生,對於各校職業類群科別、課程特色、未來發展有更深刻瞭解機會。

14.強化高中職校端資源與鄰近國中共享,提升社區學校競爭力。

15.使鄰近國中就近入學比率提升至80%

六、預期效益

量化目標規劃

指標項目

對應部定指標

子計畫申請辦理項目名稱(A)

部定指標項次

部定指標名稱(C)

指定辦理

102

達成值

目標值

103-1-1教師專業發展評鑑實施計畫

1-10
2-9

教師參與專業發展評鑑比率

0%

16%

103-1-2教師專業學習社群實施計畫

1-11
2-10

教師參與專業學習社群比率

55.6%

62.5%

103-1-3國中生職業教育試探研習

4-4

高一日校新生就近入學比率

 

 

80%

4-1

學生對學校辦學成效之認同度

 

 

參與國中學生達560人次以上

 

 

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